(de.minghui.org) Amikor egy morcos gyerekből barátságos gyerek lesz, amikor egy önző fiú figyelmet mutat, amikor egy tanulási nehézségekkel küzdő diák megtanul önállóan olvasni, és amikor egy egyébként boldogtalan lány optimista lesz, akkor tudja az ember, hogy valami rendkívüli történt.
Ilyen pozitív változásokat éltek át Wang Yuqing (Vang Jücsing) általános iskolás diákjai. A tanárnő 2019-ben kezdte el gyakorolni a Fálun Dáfát [1] egy súlyos sorscsapás után. Az Őszinteség, Jószívűség és Türelem elvei nemcsak reményt adtak neki, hanem alapvetően megváltoztatták az életét is. Ez pozitív hatással volt a diákjaira is.
Wang Yuqing a „Zhuán Fálun” című könyvből olvas
Egy problémás diák
Yu (Jü) egy problémás diák volt, aki egy másik iskolából jött át. Amikor Wang tanárnő elolvasta a korábbi tanárai bejegyzéseit az elsőtől a harmadik osztályig, megdöbbent. Közel 60 beírás tartalmazta Yu erőszakos viselkedését. Ellentmondott a tanároknak és szidalmazta őket, leköpte az osztálytársait, hazudott, és még a szüleire sem hallgatott.
Wang asszony osztálya magas létszámú volt, köztük néhány érzelmi problémákkal küzdő diák, akiknek gondot okozott az összpontosítás. Az új jövevény nyugtalanította a tanárnőt. Aztán emlékeztette magát, hogy Fálun Dáfát gyakorol, és az Őszinteség, Jószívűség és Türelem elveit követi. Felismerte, hogy ez az új tanuló nem véletlenül került az osztályába, és úgy döntött, hogy Dáfá-gyakorlóként szemléli a helyzetet.
Egyszer Yu és Kai (Kaj) egy másik diák, összevesztek egy hosszú sorban állás miatt, és elkezdtek verekedni egymással. A tanárnő felszólította őket, hogy hagyják abba. Elmagyarázta nekik a „nincs veszteség, nincs nyereség” elvét, amelyet a Fálun Dáfában tanult. Kai abbahagyta, és bocsánatot kért. Yu viszont úgy vélte, hogy vissza kellene ütnie, hogy bosszút álljon Kai-on. Wang felidézte magában a korábbi tanárai feljegyzéseit, amelyekben leírták Yu állandó bosszúvágyát. Azt javasolta: „Nemrég olvastam egy könyvet, ami nagyon jó. Mi lenne, ha együtt olvasnánk el az ebédszünetben?”
Az ebédszünetben a fiúk elmentek Wanghoz. Együtt kezdték el olvasni a Zhuán Fálunt, a Fálun Dáfá fő művét. Kezdetben Wang azt gondolta, hogy a könyv egy kicsit nehéz lesz a két diák számára. Bár Kai-nak olvasási nehézségei voltak, képes volt elolvasni „A Dáfáról (Lunyu)” című bevezetőt. Yu csatlakozott hozzá, és így felváltva olvasták a könyvet.
Az olvasás után, Yu azt mondta: „Tudom, hogy a mennyből jövünk – akárcsak ToTo és Ahya a Heavenkid (Mennyei kölyök) című rajzfilmben.” – „Azt is tudom, hogy a felhők mögött tündérek vannak” – értett egyet Kai. A két fiú izgatottan beszélgetett a felismeréseikről. A veszekedésüket elfelejtették.
Egy nap Yu megkérdezte a tanárnőjét: „Mi az ellentéte az Őszinteségnek, Jószívűségnek és Türelemnek?”
„Hazudni, gonosznak lenni és harcolni” – válaszolta Wang. Yu bólintott, és egy rövid ideig elgondolkodott. Másnap átadott Wangnak egy cédulát. Ez állt rajta: „Nagyon köszönöm, tanárnő, hogy ilyen kedves hozzám, és hogy ideadta nekem a Zhuán Fálun könyvet, hogy elolvassam.”
Azóta Wang asszony, Yu és Kai minden nap olvassák a Zhuán Fálun c. könyvet az ebédszünetben. A gyerekek egész idő alatt nagyon figyelmesen olvasnak. Korábban, amikor az osztály együtt olvasott, Yu mindig tétlenül ült, és bosszúságot okozott. Most gyakran kölcsönkéri Wangtól a Zhuán Fálunt, hogy olvassa, utána pedig mindig jó kedve van.
A múltban Yu tanárokat szidott és megtámadta diáktársait. Időközben a viselkedése megváltozott.
„Yu régebben káromkodott. Most már régóta nem mondott ilyen dolgokat” – mesélte egy diáklány.
„Gyakran kutatott utánam, és veszekedni kezdett. Most megváltozott” – jegyezte meg egy diák.
„Korábban, ha valaki megkérte Yut, hogy vigye az ételhordót, panaszkodott, és megkérdezte, miért mindig neki kell ezt vinnie. Most már akkor is felajánlja a segítségét, amikor nem ő van soron” – számolt be erről egy gyerek.
„Nem csak ez az eset történt. Bocsánatot is kér, ha valami történt, és azt mondja, hogy ő hibázott, magára vállalja.” – magyarázta egy másik gyerek. Mindannyian nagyon kíváncsiak voltak: Hogyan változtathatta meg egy könyv ilyenképpen Yu-t?
A Zhuán Fálun elolvasása után Yu elkezdte olvasni a Hong Yint. Néha négy verset is megtanult kívülről egy reggelen. Minél gyakrabban szavalta őket, annál több örömet okozott neki. Néhányat közülük le is másolt. Példája más diákokat is motivált, így ők is csatlakoztak a Zhuán Fálun olvasásához, és a Hong Yin memorizálásához és lemásolták a verseket. Ráadásul úgy döntöttek, hogy az ebédszünetben meditálnak. Wang tanárnő így számol be erről: „Amikor a diákokkal délben meditálunk, az osztályterem nagyon csendes és békés.”
Különböző versek a „Hong Yin”-ből, amelyeket a diákok lemásoltak
Egy boldog kislány
Qiao (Csiao) Yu szomszédja. Amikor Yu először jött az osztályba, gyakran vitatkozott Qiaóval, sőt még verekedett is vele. Qiao édesanyja aggódott, hogy zaklatni fogja a lányát. Azt tanácsolta neki, hogy olyan távol tartsa magát a fiútól, amennyire csak lehet. Amikor Yu gyengéd és udvarias lett, Qiao anyja meglepődött. „A pozitív irányba történt változás szinte felfoghatatlan” – mondta Wangnak.
Yu által inspirálva Qiao is elkezdte olvasni a Zhuán Fálunt. Miután elolvasta „A Dáfáról (Lunyu)” című bevezetőt, becsukta a könyvet, és azt mondta: „Olyan jól érzem magam.” Azóta gyakran kölcsönkéri a könyvet a tanárnőjétől. „Amikor olvasom a könyvet, annyira belemélyedek – mintha megállt volna az idő” – mondta.
Amikor Qiao volt soron a takarításnál, általában halogatta a dolgot, és megvárta, amíg a tanárnő többször is emlékeztette rá. Egy nap megkérdezte Wangot: „Ha korán befejezem a takarítást, kölcsönkérhetem a Zhuán Fálunt, hogy olvassam?” Amikor Wang beleegyezett, Qiao gyorsan megette az ételét és kitakarított, hogy a hátralévő 20 percet a Zhuán Fálun olvasásával tölthesse.
Qiao édesanyja elmondta Wangnak, hogy a kislány enyhén depressziós volt, mert problémák voltak a férjével. A Zhuán Fálun olvasása révén a kislány megváltozott. Egykor önző, lusta és követelőző volt, most figyelmes és kedves lett.
Qiao gyakran viszi haza magával a Zhuán Fálunt, hogy az édesanyja is olvashassa. Anyja úgy nyilatkozott, hogy a könyv által új látásmódot nyert. „Régebben sokat aggódtam, mert azt hittem, hogy a lányom a házassági problémáim miatt mutat szélsőséges viselkedést” – számolt be erről az anya. „Most már látom, hogy boldog és éretté vált – nagyon köszönöm Önnek!”
Wang mosolyogva válaszolt: „Nem nekem kell megköszönnie – ez mind a Fálun Dáfá olvasásának a következménye.”
Egy problémás diák együttműködővé válik
Dan (Tan) egy olyan diák, akinél mentális rendellenességet diagnosztizáltak. Régebben könnyen vált nyugtalanná, és sokat sírt. Néha minden nap szüksége volt gyógyszerekre. Mióta a többiekkel együtt elkezdte olvasni a Zhuán Fálunt, sok minden megváltozott nála is.
Egyszer, amikor a diákok sorban álltak, valaki szólt a tanárnőnek, hogy Dan tolakszik. Wang odament hozzá és megkérdezte: „De-t (erényt) akarsz adni a diáktársaidnak azzal, hogy rosszul viselkedsz?”
A múltban Dan ilyen helyzetben toporzékolt volna, és hangosan kiabált volna. Ezúttal azonban nyugodtan a sor végére ment.
Amikor Dan más alkalmakkal rosszul viselkedett, Wang megkérdezte tőle: „Követed te az Őszinteség, Jószívűség, Türelem elveit?” Ahelyett, hogy vitatkozott volna és ellentmondott volna, Dan megszívlelte a tanárnője szavait, és kijavította a viselkedését.
A hangulatzavarokkal küzdő tanulók számára az iskola minden félévben találkozót szervezett a szülőkkel, hogy megbeszéljék a helyzetüket. Dan édesanyjának mindig abba kellett hagynia emiatt a munkáját, bármilyen elfoglalt is volt. De nem sokkal azután, hogy Dan elkezdte olvasni a Zhuán Fálunt, az iskolai tanácsadó, a speciális nevelőtanár és Dan édesanyja is észrevette a pozitív változásokat. Végül a viselkedése oly mértékben javult, hogy az iskola vezetősége már nem tartotta szükségesnek, hogy találkozzon az édesanyával.
Egy elkényeztetett kislány
A jómódú családban született Yun (Jün) sok évvel fiatalabb, mint a testvérei, és a szülei elkényeztették. Ez oda vezetett, hogy nem hallgatott senkire, és nagyon makacs volt. Mióta a Zhuán Fálunt olvassa, felhagyott a rossz szokásaival.
Egy nap Yun-nek nehéz ételhordókat kellett felcipelnie a lépcsőn. „Senki sem segített nekem, és sokszor kellett oda-vissza járnom” – számolt be a tanárnőjének. „De ezúttal nem voltam mérges, mert tudom, hogyha panaszkodás nélkül teszel valamit, akkor felhalmozhatod a De-t (erényt).”
Yun édesanyjának is feltűnt a lánya átalakulása. „Régebben sokat veszekedett a nővérével. De most Yun már nem mond ellent” – mondta. „Olyan boldog vagyok!”
Arany fény sugárzik a könyvből
Bing (Ping) egyike azoknak a gyerekeknek, akik ebédidőben meditálnak. Amikor Yu verseket szaval a Hong Yinből, figyelmesen hallgatja. Amikor Bing először olvasta a Zhuán Fálunt, nagyon komoly és csendes volt. „Miközben a könyvet olvastam, észrevettem, hogy a könyvből lágy, aranyszínű fény sugárzik” – mesélte.
Amikor Bingre és Yangra (Jangra) került a sor, hogy kitakarítsák a fürdőszobát, összevesztek egymással. Amikor valaki ezt elmondta Wangnak, odament hozzájuk, és azt mondta: „Talán mindketten úgy érzitek, hogy igazságtalanul bánnak veletek. De ha emlékeztek arra, hogy ez egy lehetőség a xinxingetek [szívtermészetetek] megemelésére, akkor már meg tudjátok csinálni.”
A fiúk megnyugodtak. Bing könnyek között mondta: „Sajnálom. Nem kellett volna úgy kiabálnom.”
Yang pedig bevallotta: „És nekem sem kellett volna rád öntenem a WC-vizet.”
Végül mindketten meghajoltak egymás előtt, hogy bocsánatot kérjenek, aztán vidáman kitakarították a fürdőszobát.
Egy aranykulcs
A múltban Wang gyakran frusztrált volt, amikor problémás diákokkal találkozott. Bár különböző módszerekkel próbálkozott, az eredmény gyakran nem volt kielégítő. Néha számolta a napokat, amíg el nem jött az óraátadások ideje.
Mióta Wang Fálun Dáfát gyakorol, felismerte, hogy csak a Dáfá és az Őszinteség, Jószívűség, Türelem elvei képesek megváltoztatni az ember természetét (szívét). Amikor ismét problémák merültek fel, nyugodt és higgadt tudott maradni – tudja, hogy Li Mester, a Fálun Dáfá alapítója bölcsességet ad neki, és hogy az együttérzés minden konfliktust megold.
Ami a diákjait illeti, Wang asszony biztos benne, hogy ezeket a fiatal lelkeket az Őszinteség, Jószívűség, Türelem elvei táplálják és irányítják, és a jövőjük máris jobbra fordult. Ha a Fálun Dáfá tud segíteni ezeknek a gyerekeknek, akkor tudja, hogy a világ összes emberének is segíthet.
[1] A Fálun Dáfá, más néven Fálun Gong, egy buddhista önművelési módszer. Li Hongzhi mester 1992-ben hozta nyilvánosságra Kínában, ami gyorsan elterjedt. Sokan képesek voltak javítani erkölcsükön és egészségükön azáltal, hogy e gyakorlat tanításaihoz – az őszinteség, jószívűség és türelem alapelveihez – igazodtak. A művelési út gyakorlóit 1999. július 20-a óta az akkori KKP-vezető Jiang Zemin parancsára üldözik Kínában. Ő a legfőbb felelőse a Fálun Dáfá-gyakorlók ellen elkövetett emberiesség elleni bűncselekményeknek.
***
A hu.Clearharmony.net oldalon közzétett minden cikk, grafika és tartalom szerzői jogvédelem alatt áll. A nem kereskedelmi célú sokszorosítás megengedett, de a cikk címének feltüntetése és az eredeti cikkre való hivatkozás szükséges.
Angol változat: Miracles in the Classroom
Forrás: Wunder im Klassenzimmer
* * *
tovább ...